Школьный совет готовится принять политику в отношении транс-учащихся

Автор: Дж. Крейг Андерсон | 25 августа 2023 г. | Образование

Местный школьный совет близок к принятию своей первой в истории политики, направленной на создание безопасной и благоприятной среды для трансгендерных и гендерно-экспансивных учащихся.

После нескольких месяцев обсуждений и дебатов, Политический комитет Совета директоров школьного административного округа 75 штата Мэн предложил формулировку, которая близко соответствует тому, что было рекомендовано базирующейся в Огасте Ассоциацией управления школами штата Мэн (MSMA) и проверено на предмет юридических вопросов Юридическая фирма MSMA, Драммонд Вудсум, базирующаяся в Портленде.

Но комитет местного округа предложил несколько изменений, частично основанных на других политиках школьного округа штата Мэн, включая добавление некоторых формулировок, которые ведущий защитник прав ЛГБТК+ штата Мэн назвал устаревшими и ненужными.

Комитет также удалил из политики выборки MSMA строку, в которой говорится, что медицинский диагноз не должен требоваться для признания гендерной идентичности студента.

В проект политики округа, который по состоянию на середину августа все еще находился на юридической экспертизе, также добавлена ​​строка, подчеркивающая, что цель политики состоит в том, чтобы «не скрывать информацию от родителей/опекунов, а защищать конфиденциальность учащихся».

Цель политики

Заявленная цель политики — направлять преподавателей и сотрудников школ в их усилиях по «созданию учебной среды, безопасной и свободной от дискриминации, притеснений и издевательств», а также «содействовать образовательной и социальной интеграции трансгендерных и гендерно-экспансивных учащихся» в местные школы.

Не существует никаких требований штата или федерального правительства о том, чтобы школьные округа принимали письменную политику в отношении учащихся-трансгендеров. Правила участия в межшкольных спортивных состязаниях и связанные с этим вопросы регулируются на уровне штата Ассоциацией директоров школ штата Мэн.

Тем не менее, другие округа штата Мэн в последние годы приняли свою собственную политику с помощью MSMA, некоммерческой федерации местных школьных советов и суперинтендантов штата. Политика MSAD 75 будет применяться к государственным школам в Харпсвелле, Топшэме, Боудойне и Боудуинхеме, если школьный совет одобрит ее.

По большей части проект политики MSAD 75 отражает политику, рекомендованную MSMA. Он определяет соответствующие термины и обеспечивает основу для того, как адаптировать учащихся, которые утверждают, что имеют гендерную идентичность, отличную от той, которая была им присвоена при рождении.

Например, политика советует персоналу школы организовать встречу с учащимся и, при необходимости, разработать план, отвечающий его конкретным обстоятельствам и потребностям. В нем говорится, что школьный персонал должен обращаться к транс-учащимся по их предпочтительному имени и местоимениям и разрешать им пользоваться туалетами и раздевалками, которые наиболее соответствуют их гендерной идентичности.

В нем также рассказывается, как разместить студентов-трансгендеров с особыми потребностями, а также тех, кто хочет сохранить конфиденциальность своей гендерной идентичности или другой личной информации. В тех случаях, когда родители учащегося не знают об этом, это, по-видимому, дает школьным властям возможность оценить ситуацию и действовать соответствующим образом, не указывая им явно, что делать.

«В случае учащегося, который еще не проинформировал своих родителей/опекунов, администратор должен сначала обсудить участие родителей/опекунов в работе с учащимся, чтобы непреднамеренно не подвергнуть учащегося риску, связавшись с их родителем(ями) /опекун(и)», — говорится в нем. «Администратор уведомит учащегося прежде, чем он свяжется со своим родителем(ями)/опекуном(ями)».

В проекте политики отмечается, что если учащийся попросит изменить имя в своих официальных школьных записях, у округа не будет возможности сохранить эту информацию в секрете от его родителей или опекунов.

Некоторые языки под вопросом

Несмотря на то, что проект MSAD 75 во многом идентичен выборочной политике государственной организации, в проект MSAD 75 добавлен раздел, который может создать препятствия для учащегося, который добивается признания своей гендерной идентичности, если школьные чиновники решат, что учащийся заявляет о своей гендерной идентичности «в ненадлежащих целях». »